​自学VS集训，到底哪种备考方法更能考上好学校

　　在决定艺考后，很多音乐艺考生都会在“自学or报班”之间犹豫纠结。有些学生因为家庭原因想要省钱，有些学生对自己的学习能力和自制力颇为自信，他们都选择在家自学。

　　然而在家备考的效果到底如何？悦点的罗同学有话要说，他在自学方面很有“发言权”。

　　没来悦点之前，他选择在家备考。刚开始，他信誓旦旦向父母保证，自己每天至少练琴五六个小时。在第一周，他严格按照学习计划表来练习。但从第二周起，他便松懈下来，练琴不积极，练习时间从5小时减到3小时，再后面连一个小时都坚持不下来。明知道这样的备考状态不好，但罗同学还是控制不了自己，依然一边懒懒散散学习，一边在内心谴责自己。

　　到最后校考，他一个合格证也没有拿到。荒废了一年时间，罗同学痛定思痛，认为还是要报班学习，所以才来到悦点。

　　罗同学在家自学的状态是很多自学考生的状态。虽然有些学生通过自学考上了心仪的学校，但这样的学生是非常少的，而且他们几乎都是从小练琴，很早开始准备艺考，是不可复制的个人经验式学习。

　　对于绝大多数艺考生来说，自学并不是一个好选择。

　　首先，自学缺乏反馈。自己在家练琴，往往不知道哪里练得好，哪里练得不好。缺乏专业正确的反馈，容易让自己浪费很多时间，因为平均用力，反而最吃力。进行大量练习后，没有专业老师给出正确的指导，很难在练习的基础上进一步的修改和提高。

　　其次，容易拖延和放弃。单独自家备考，缺乏外部有效监督，人很容易“放过自己”。即便是执行力强的人，做好了学习计划，在后期也会变得懒散，更别说执行力不强，没有计划性，且不够主动的人。

　　罗同学对此深有体会。来悦点参加集训后，他明显感受到报班的好处，学习状态和家里完全不一样。每天严格按照学习进度表来执行，练琴5个小时以上，而且自己主动想学，周围都是很优秀的同学，自己也不想落后别人。

　　悦点老师指出，从某种程度上来说，时间是最宝贵的，时间就是金钱，尤其是对要参加艺考的学生。

　　参加集训最大的优势是可反馈。悦点拥有一支强大的师资队伍。这里的专业老师不只限于一个院校，而是来自多个院校。对于考试经验、各个学校的招生要求，他们都比较了解。艺考生能够从他们身上获取有效信息，便于自己后续进行院校选择和学习准备。很多学生在选择院校的时候，了解的源头往往只是简章和网上的一部分信息，即便看再多也无法深入了解一所院校，选择适合自己的专业。罗同学进入悦点后，老师们帮助他确定了目标院校，并结合他的兴趣，帮他选择合适的报考专业。他第一次有明确的方向感，知道自己离目标院校还有差距，应该在哪些方面努力提升。而在这之前，虽然心里焦虑，他却不知道朝哪个方向努力。心里越焦虑，就越怀疑自己，从而让自己更加焦虑。

　　同时悦点的老师在各自领域都是佼佼者，专业能力非常强，在音乐领域内积累了丰厚的经验，形成了自己的技法、学习方法论。他们可以指导学生在短时间内快速提高专业水平。在学生不懂的时候，老师们能给予专业解答，还能精准指出他们乐器、视唱练耳方面的不足和问题，帮助学生补齐短板。罗同学自己在家练视唱练耳总是不得门道，找不到音准和节奏的感觉。而悦点的老师见过太多学生遭遇这种情况了。老师先让罗同学进行音阶练习，然后进行各种音程的模唱，二声部练习，就这样循序渐进带着罗同学掌握练习的方法，把握好音准和节奏。

　　集训第二个好处是建立学习框架。无论是专业课还是文化课，真正想要掌握知识、技能必须要在脑海里建立框架，形成一幅大图景，然后缺什么补什么。而自学的弊端在于缺少框架，学生获取的知识，只是碎片信息，孤零零地漂浮在脑海里，难以稳固存在，更难以被调用、组织、整合。这就是为什么很多人在家反复练习，能力提升缓慢的原因。

　　悦点一直坚持学习体系化的理念。知识的本质不是信息本身，而是信息之间的联系。所以学生进入悦点，专业老师会为他做个人评测，梳理学生自身的优劣势，帮他设定合理的目标院校，为之匹配合适的老师，再进行下一步的学习安排。

　　呈现在学生面前的学习计划表，看似是老师带着学生每天攻克单个技能点，实际上这份计划表是悦点专业老师经过十几次的迭代优化打造的，背后有着缜密的学习逻辑，每一项学习之间都有联系。

　　经过框架搭建和精细化学习，学生很快就会发现，以前看不懂的地方，能够理解了；之前想当然的地方，原来是自己理解不够准确，导致练习卡壳，水平上不去。通过不断拆解和学习，学生把艺考考察的知识和技能都吃透，专业水平能够得到很大的提升。

　　罗同学非常认可这种教学模式。在悦点，老师帮他搭建学习的体系框架，让他学到了如何整理、保存、调用知识，学会结构化思考。他会从更高层面思考怎么让自己的专业技能变得更厉害。

　　正如罗同学所说，在悦点，他觉得每一天都比昨天的自己更好。勇敢去闯，用力去追，没有人会不喜欢闪闪发亮的自己。