未来学校的创新教育是什么样？BIEE郑丽华校长带你认识

　　随着时代的变迁，教育也在不断地顺应时代进行变革，有人说教育改革已经伴随信息时代大发展而产生翻天覆地的变化。未来的学校早已不再是唯一的学习场所，教育也因为不断创新而充满未来感。

　　未来学校的创新教育是什么模式？谁来教？教什么？老师应该怎么做？始终致力于研究未来教育创新的BIEE创始人郑丽华校长，经过多年的钻研和探索，已经提前站在了未来学校的门前。通过她，我们可以发现一个全新的教育世界。

　　回归教育本质，致力教育创新

　　著名的教育学家、中国教育学会副会长，同时也是十三届全国政协常务委员兼副秘书长的朱永新教授，早在2017年便对未来学校的发展变革提出了十五种可能。他认为未来学校有这些特征:学习内容个性化、定制化；学习中心小规模化; 课程指向生命与真善美，而他在最后一种变革中着重提到，学生要有幸福完整的教育生活。

　　朱教授的这番言论，郑丽华校长深以为然。这位拥有超前教育理念，被许多家长称为"来自未来的人"的BIEE创始人，她与BIEE全体同仁身体力行的将这十五个未来学校的特点都落到了实处并部分有所超越。

　　教育的目标是唤醒，教育的本质是成全

　　郑丽华校长说："教育的目标是唤醒，教育的本质是成全。"作为一所进行未来教育的实践体，BIEE的教育使命，正是要培养能推动社会发展和进步的社会英才。BIEE是以英才教育为使命的未来学校雏形，所有教育实践都围绕着以"学习"为中心开展，目的是为英才儿童探索一套能促进学习力、思考力、创造力的学习关系。郑校长说："教育的目标不是成绩，而是唤醒学生对学习的热爱、对生活的热情，成绩只是一个有热爱学习的心的学生的副产品；教育的本质是成全，成全每一个学生成为他自己，遵循最真实的内心，成全最完善的个体"，郑校长的教育，始终从"利他"的角度从发，以始为终去寻找教育的真谛。

　　作为国内众多创新型小微学校的缩影，BIEE郑丽华校长在建设一所未来学校。尽管面对着各种困难，但是她做教育的初心一直没有改变。随着取得突出的教育成效，越来越多的家长认同BIEE的教育理念和模式，也有越来越多的优秀教育者加入到BIEE的教学队伍中。

　　推动教育改革，培养国家英才

　　郑丽华校长是一位优秀的教育思想者，不热衷名利，对自己的教育水平甚为低调，但这并不妨碍她成为所有热爱教育的人的偶像与目标。她带领着一群醉心于教育研究的硕士、博士教师，在未来学校里，不断践行自己推动教育改革，培养国家英才的初心使命。

　　未来需要有能力、勇担当，敢作为、大格局的人才，未来学校的创新教育就培养这样的学生。在特色课程上，郑丽华校长邀请许多高学历、高素质的专家学者为学校授课，并创新开设出了 "小小沃顿商学院"、生态研学探究、BIEE博士系列课程、BIEE美学系列课程、BIEE名人传记博士导读系列课等众多特色课程。

　　（中山大学胡列箭博士讲座《早期人类对地球的猜想》）

　　重视信息素养，锻造优秀品质

　　BIEE的教学非常重视培养学生的信息素养，"搜商"在未来的世界是举足轻重的能力，学校非常强调线上线下相结合的教学方法。 一直在搜寻、测试全球最优质、最精华的与年龄阶段相适应的学习资源提供给学生，比如早读吟诵国学经典或国内外最优秀的诗歌；中外名人演讲；数学、科学学科的学习引入洋葱视频、可汗学院；英语学习打伴鱼、流利说、英语教材兼用新概念英语、雅思等教材。

　　这种高效、高端的课程设计，自然培养出高能的BIEE学子。一直以来，BIEE的课堂，不仅仅是记住某些应试的知识，而是具备知识的广度和学习的深度；不仅仅是讲授式的课堂，更是探究式、思考式的课堂，让孩子学会自学、学会创新。BIEE不仅重视学习成绩和个人能力的提升，更是注重学生人格心理、性格品质的成长，思想格局及价值观的形成。郑丽华校长就是通过不断锤炼学生品格、锻炼学生能力、提升学生气质，让中国更多孩子享受到快乐高效、高品质、大格局、形成内驱力及心流状态的教育，培养担当社会责任、推动社会进步的国家英才。

　　创新是推动一个国家前进的动力，也是教育不可或缺的精神。近年来，中国涌现出了一批做创新教育的教育家，也诞生了一批勇于开展教育创新的学校，BIEE正是其中的代表者。

　　未来，BIEE仍将在郑丽华校长的带领下，以创新教育实践为动力，不断走在教育变革的前沿，在中国教育大地上，种出一朵夺目的未来教育之花！