张家界爱乐祺—方超群老师

　　“随风潜入夜，润物细无声”来形容方超群老师再恰当不过！她的笑容因孩子而灿烂，她的追求因母爱而远大。她是两个孩子的母亲，大儿子已经14岁了，小女儿不到3岁，儿女双全，凑成一个“好”字。

　　方超群老师热爱生活，喜欢旅游，还擅长爵士舞，生完两个孩子的她，身材凹凸有致、摇曳生姿。的她曾经做旅游方面业务的，还经常把家乡美景分享在朋友圈：“如此的美景你不心动吗？约上你几个好朋友吧！让你感受一下人在画中走的境界，赶紧行动吧，张家界欢迎您！”

　　2019年12月份出现疫情后，旅游行业受到了很大的冲击。虽然如此，但是“天伦之乐”的幸福是挡也挡不住的，方超群老师的小公主诞生了，她圆圆的小脸蛋，扑闪扑闪的大眼睛，真是可爱极了！照顾这个人见人爱的小宝贝每天需要花出很多时间和精力，虽然方老师体贴入微地照顾，但还是觉得在自己做得不够，这让方超群老师萌生了托育早教的想法，当时方超群老师也没有多想，她仅仅知道托育早教能更科学地养育宝贝，刚开始有托育早教意识的时候，她选择了让小公主水育，后来才明白，水育只是托育的冰山一角。

　　方老师曾经为了找一个靠谱的早教托育机构而四处奔波，吃了很多苦头。所以，她在自己真正做爱乐祺托育早教机构的时候非常的用心，她说，在早教托育这个行业，很少人能敢给家长们打个包票，但是她可以给家长一个非常肯定的答复，你们把孩子放进爱乐祺绝对不会后悔。现在的小孩子在没有上幼儿园之前，在家里都是奶奶或者外婆带着，在家看看电视，玩玩手机，或者就是漫无目的的趴在地上随意的玩，这样对于孩子起跑线前的成长并无好处，了解透彻后，方老师在老家湖南张家界这个美丽的地方，开办了爱乐祺托育早教店，有900多平米。

　　无论是疫情之中，还是后疫情时代，早教托育永远是家庭投资的主题。方超群老师说：“花有重开日，人无再少年”孩子的感统训练是一场无法撤回的直播，一辈子只有一次机会！

　　方超群老师对3岁以下婴幼儿托育的深刻体会

　　3岁以下婴幼儿，早期教育对孩子的发展有着更加直接、深厚的影响。爱乐祺提供的课程均围绕“教孩子独立生活的本领，以应对未来世界变化”核心而展开，让孩子们在开放自由的环境中成长，通过多元化的课程和丰富多彩的集体生活，锻炼出孩子独立生活能力、社会适应和交往能力、解决问题的能力等，让他们未来的路走得更加轻松自在。

　　爱乐祺0~3岁的早教课和小社团活动，能很好的预防感统失调，对宝宝的语言发展，人格塑造，也起着非常好的作用。让孩子真正赢在起跑线。

　　方超群老师科普感统失调

　　感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)--即"感统"理论。

　　"感统"是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

　　感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子时候很聪明，但长大后却很一般了。

　　而这些问题大部分孩子都是切实存在的。尤其是现在的孩子普遍保护过度，得不到充分的运动。很多2岁多的孩子甚至还说不清楚话，做游戏的时候，各自动作也非常的笨拙。不像以前的孩子可以上墙爬树，跟一些小朋友一起玩耍，因此现在的孩子感统失调问题也就表现得更加突出。而解决感统失调的唯一方法就是大量运动，使得肌肉、骨骼、神经等各组织得到充分的发育和协调，感统失调问题也就自然而然地解决了。所以，系统的感统训练确实可以有效的解决感统失调问题。

　　方老师介绍感统失调的原因：

　　1.生理原因(先天性的)

　　因胎位不正引起的平衡失调;

　　因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。

　　因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害。

　　2.环境及人为的原因(后天性的)

　　由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面;

　　父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足;

　　出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调;

　　父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏;

　　过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;

　　父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等。

　　方超群老师倡议：早点加入爱乐祺托育中心，通过感统课的学习，运用专业的教具，针对身体资源的训练，引发丰富的平衡反应，促进双侧统合，强化本体与前庭觉，此训练对注意力不集中，身体不协调的孩子有很好的改善。组合练习针对缺乏安全感，自信心不足，粘人爱哭，性格孤僻，没有秩序感的孩子也明显感受到效果，这样最终达到一个早期干预和预防的效果。

　　托育项目响应国家政策号召，既解决了家长的后顾之忧，也为宝贝们创造了良好的成长教育环境，为方超群老师的博爱精神点赞！