当机构遇上复工复课,如何打好“生存保卫战”

“洗牌”“适者生存”这类词用来描述教培行业现状似乎越来越贴切,虽然我们眼见着像“猿辅导”、“小码王”这些机构相继拿到巨额融资,但看似如往昔繁荣的行业景象之下,其实入不敷出的机

  “洗牌”“适者生存”这类词用来描述教培行业现状似乎越来越贴切,虽然我们眼见着像“猿辅导”、“小码王”这些机构相继拿到巨额融资,但看似如往昔繁荣的行业景象之下,其实入不敷出的机构更多,它们呆在黑暗里发不出声响。

  相对于传统行业来讲,今天的教育培训已经不是一个渐进式变化的行业,而是进入到一个指数型变革的发展阶段。尤其受到互联网发展影响,教培行业政策、技术、乱象、投融资等行业信息不断涌入视线。

  | 教育培训是一个高速变化的行业

  相较于传统行业,教育领域这十年来经历了巨大变革,不断有新的消息、新的品类、新的巨头和新的模式出现。

  比如2020的新冠肺炎疫情危机一出,转型线上的消息就在各大媒体平台涌现,我们看到传统教育培训机构不断入局在线教育,然而结果往往是多数以服务和教学制胜的中小机构对在线教育的交付和运营方式感到“消化不良”。

  这不一定是决策层面的问题,求活的信念让机构决策者们逐渐在繁冗的信息迷雾中迷失方向。

  面对如潮的行业资讯应该如何判断?

  新政策新消息对于机构发展有哪些借鉴意义?

  机构内部要做哪些调整才能稳住后方?

  对于教育本身来讲,有没有什么是不变的呢?

  |《育见》应运而生,探索教育前沿

  校宝学院看到了越来越多的校长还深陷资金短缺、春招中断、生源流失的种种困境之中,看到机构对于技术变革和教育形态颠覆的不适应。

  基于此,校宝学院在专业的教培课程之外,推出一档创新型的垂直教育领域栏目《育见》。

  栏目以看见教育为基调,以即时分享教育相关资讯和思路为初衷,以持续投入、持续运营、持续产出优质内容为己任。

  表达新角度的教育观念、沟通多元化的教育价值、构建教育圈的交流链条,与从业者共同探讨,共话市场,一起走近教育前沿,遇见美好。

  不同于严肃的专业课程,《育见》期以休闲的访谈形式,定期邀请前阿里百度专家,教培头部机构讲师站台,通过“你来我往”轻松对话的方式“扒一扒”行业里的新资讯、新动态,打开思路,以更高的视角理解行业的瞬息变化。

  | 第一期,聊聊复工复课那些事儿

  当前,各省市已经相继出台复工复课要求、时间安排等消息。但同时,疫情危机并未解除,无论是各级政府还是公立院校或是机构本身,对复工复课后的很多工作的开展还会心存恐慌。

  绝大多数的企业是头一次经历疫情,随着复工复课越来越近,喜悦渐渐被焦虑冲淡,因为需要考虑到的问题还有很多。

  1、机构复工准备工作,可能会踩哪些坑?

  各地企业复工标准不尽相同,以杭州市为例,申请复工涉及到线上申请,比如钉钉APP进行复工申报,通过杭州市民卡APP提交复工申报及查看进度等。

  准备复工物资,比如一定数量的口罩,消毒液。同时需要制定防疫方案,应急预案等,在完全符合当地复工标准之后企业员工才可以回到办公区。

  在机构复工时值得注意的是:

  · 复工申报时必须准备无误,每一个流程、细节都要核对清楚

  · 机构必须要提前建立应急预案,要有标准化的操作流程,执行细化到个人

  · 防疫物资准备充分,确保物资就位,消杀工作定时进行

  2、如何实现开源节流?

  开展业务需要一定的现金流作为支撑,在疫情恢复阶段,开源节流可以从两方面考虑:

  一方面,紧跟当地政策,了解当地银行等的贷款机制。另一方面缩减人工成本。

  当然,具体如何开展现金流储备,还有许多细节需要掌握。这些看似简单,但实际操作时会存在诸多困难。

  比如小微企业贷款比较难的情况,还可以寻求哪些途径呢?要解决这些实际可能出现的问题,找到一个有经验的企业作为参照是很有必要的。

  所谓做事讲方法,好的方法事半功倍。

  3、顺利复课需要考虑哪些问题?

  机构想再复工后恢复复课,搞定学员家长是比较重要的一环。如何做到呢?基础调查和换位思考。

  当下家长最关心什么?阻碍学生回归线下教学的困境是什么?总结下来大致分为:孩子的安全问题;与公立院校的时间分配问题等等。

  这些问题都如何解决呢?

  校宝学院《育见》第一期即将登陆,本期,我们邀请到校宝在线COO、原阿里高级产品专家、原百度商业产品经理,校宝疫情防控&复工总负责人李杰老师。就“复工复课”这一主题展开分享,给机构普遍困惑予以点拨。

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  也欢迎把好消息分享给好友。

  本周三4月15日晚7:30分

  欢迎来撩~

  最后,跟大家分享一点行业感受,那就是:把握每一次变化,每个单一要素的剧烈变化都在影响整个行业的动向,每一个单一变化的背后都会潜藏巨大的机遇。

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