大思英语怎么样真实爆料，少儿学习英语怎么推荐？

　　大思英语自2013年上线至今，始终专注于4-12岁少儿英语听力训练的学习，平台一直为改变中国人聋哑英语而研究创新外语学习方法。大思英语是遵循母语学习方式，以听力为主启蒙英语的教学系统。

　　大思英语课程设计专业、教学方式新颖、培训效果显著，秉承“求真、创新、专注”的宗旨帮助孩子学好英语。上线7年来，推出了多款英语教材，得到众多中国家长的口碑肯定，成功帮助100000多名学员攻克英语学习的难题。先后荣获了“国家高新技术企业”、“腾讯回响中国知名少儿英语品牌”、“南粤最佳教育培训品牌”、“羊城最佳英语培训机构”、“联合国教科文组织研究项目子课题研发基地”、“中国教育学会“十一五”科研重点课题实验基地”等多项殊荣。

　　在大思英语学习过的学员们，都有什么样的收获呢？

　　案例一：

　　5岁的Amy从幼儿园中班开始学习大思英语，随着听力训练的持续，Amy开始有了自然而然的输出，在熟悉的关卡甚至能跟着系统同步说。在幼儿园的外教课上，Amy不仅能毫无压力地跟老师交流，还能用完整的句子回答问题。而你能想象吗，5岁的Amy是靠自己，不到一年就取得这样的成果。

　　案例二：

　　从一年级到现在，小浩宇坚持学习大思英语已经有三年。一二年级学校的英语考试以听力为主，形式也是听音识图，浩宇每次都能轻松拿到满分。到了三年级，妈妈惊讶地发现，原以为需要花力气背的单词，他也是易如反掌，读两遍后就能记住。

　　案例三：

　　    Anna始于一年八个月前开始学习的大思英语，并不仅仅是训练英语听力的课程，只要稍加利用，还能培养出良好的学习习惯、抗挫折能力、竞争意识和专注力。一年八个月的时间，Anna在大思英语上累计了700多个小时的听力输入!现在，看Cocomelon、Little angle等英文儿歌动画片成为她的享受，无需妈妈翻译，她还能很快地学唱出来。

　　看到这些小朋友，是不是也有一种“别人家的孩子”的感受呢？针对少儿学习英语,怎么样才能事半功倍?

　　首先，要遵循儿童教育的普遍规律。儿童的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，这是由孩子的年龄特点、认知特征、原有经验特征决定的。幼儿只有这样学习才能学得有趣、学得有效、学得有用。在这一点上，大思英语新颖独特的游戏式设计课程模式具有天然的优势。简单又有趣的仿真生活场景，大量的趣味图片，以游戏闯关的方式，孩子很容易上手，一听就懂，一学就会。

　　要营造良好的语言学习环境。众所周知，我们在最初母语学习的时候，都是没有文字、书本、语法介入的，我们是通过直接的接触，听到某些人物、事物的“称呼”、“名字”，对照着认识了这些词语，然后形成句子，最终学会自己的母语。鉴于此，大思英语的课程设计理念，就是让孩子像母语一样学英语，让孩子做到一听就懂。在大思英语的平台上学习，孩子们只会看到图片，听到声音，而看不到任何文字。孩子们最初学到的词汇，都是生活中非常简单的名词，当他看到这些物品的图片，跟电脑里传出的声音对应，久而久之，形象和声音之间，就产生了连接，声音就有了意义，这也就是培养英语思维的关键所在：让英语的声音直接产生意义！

　　打牢语言学习大厦的地基。语言能力，本质上就是对这门语言“听、说、读、写”能力地掌握，我们传统的英语教育，往往一开始就是从读与写开始，形成了“聋哑”英语，为了打破这一现状，目前的英语教育，又开始大打“口语牌”，但仍然摆脱不了“读得懂、写得出、说得准，但就是无法流畅表达与沟通”的怪圈，而语言的根本意义，不就是“表达与沟通”吗？

　　在这方面，大思英语深入总结研究了“听、说、读、写”间的内在关系，破解了“有效掌握英语”的学习密码——“学英语，一定要从听力（声音）训练开始”。通过建立“声音”与“形象”间的直接联系，省去了传统英语教育中母语翻译的中间环节，快速、有效。掌握了“听”，我们自然能“读”，“读”懂了，我们也能“说”，在“说”的基础之上，我们也就可以顺利地“写”。

　　因此，“听”是整个英语学习高楼的地基，没有地基，一切都是徒劳无功的“空中楼阁”。