从Easy模式到地狱模式，汇智聚合旗下硕果教育告诉你在线教育如何破局自救

　　突如其来的疫情，让各大教育机构在线上大规模开疆扩土，除行业头部玩家野蛮扩张以外，BAT等互联网大厂也纷纷布局。随着在线教育的走红，整个行业对于优质人才的需求也急剧增加。

　　前段时间，猎聘发布《2020在线教育中高端人才就业报告》，资料显示2020年1-8月，在线教育新发职位在整体教育培训行业职位的占比为19.41%，且整体呈持续增长态势。其中，网课教师新发职位占比为31.7%，位居在线教育热招职能之首。由此我们也可以看出，市场繁荣背后难掩“伤口”，在线教育行业痛点犹存。

　　优质人才尤其是优质教师资源紧缺，在教育界已是老生常谈。目前在线教育仍被大部分人视为线下教育的“备胎”，多适用于休闲时间自我提升和充电，并且在未来很长一段时间内，在线教育也会作为传统学校教育的辅助存在。因此，无论是职业技能还是K12课程、素质教育、个人兴趣等，都需要在短时间内为学员提供更加系统、专业、易懂的课程内容。其限制因素有两点，一是有限的用户时间，二是匮乏的优质教师资源。第一点由整体社会背景决定，非人力所能改变，因此，教培机构想要破局求生，势必要在师资上重点发力。

　　       优秀教师，难以下沉

　　拼多多让各行各业注意到下沉市场所蕴含的广袤商机。相较于一线城市，三四线及以下城市由于没有沉重的房贷压力和生活成本，得以拥有更充裕的可支配资金，消费能力逐年提升。

　　Mob研究院发布的《2019在线教育市场研究报告》中称，由于移动端的快速普及，在线教育在一定程度上解决了传统教育难以跨越的空间场景、师资覆盖等问题，且一线城市教育市场渐趋饱和，教育培训行业用户不断下沉，三线城市及以下用户比例逐年提高。据MobTech大数据显示，当前在线教育下沉用户规模约2亿，占比接近整体用户市场的60%。

　　尽管新东方和好未来两大教育巨头几年前就已经开始布局下沉市场，向三四线城市要生源、要师资，但由于本土机构的抵制以及学员信任感等问题，下沉之路仍然任重道远。在三四线城市中，头部机构的品牌效应会被大大减弱，同时这部分学员对价格敏感度较高，习惯于线下传统教学模式，对于教师的专业水平及权威性具有较强信赖度。因此，在下沉过程中，想要保证教学和教研层面的优质和接地气，以及课程内容符合当地课标、适配当地学生学习特性，关键在于能否获取优质师资。

　　       如何构建良性的教培生态？

　　在由“教师、学生、家长、平台”参与的教学生态系统中，教师无疑是最重要的一个组成部分，想要构建良性教培生态根本在于实现优质师资的再生和循环。然而优秀教师资源的获取壁垒高，且大部分都会被在线教育巨头以高薪酬收割。因此，中小机构首先得实现名师的自给自足，即建立并完善机构内部的人才选拔和培训机制，组建一支强大的教学和教研团队，构筑平台内容护城河。其二是要能优秀教师的留存问题，除了薪资，平台还要为优秀教师提供发展空间，保证教师团队的稳定。这样才能确保将名师效应辐射至品牌，从而带动其他业务的发展。

　　以北京汇智聚合教育科技有限公司旗下硕果教育为代表的职业在线教育平台，在教学教研团队建设方面重点发力，与国内多所知名院校建立合作，为学员提供提供自学考试、网络远程、成人高考、电大函授四种学习方式，涵盖高起专、高起本、专升本、专本连读四种课程类型。在重视师资力量的同时，硕果教育还十分看重前沿技术对教育成效的改进。通过大数据、AI\VR等技术手段，配合双师互动教学，为学员提供个性化的教学服务。

　　在线教育让更多地域的学员享受到技术和知识的红利，未来也需要有更多像时光心理这样的品牌，来为教师提供更好的发展平台，为学员提供更专业高质的教学服务。