几岁和孩子谈死？孙俪这样做，在有限的生命里给孩子最好的武装

　　自2019下半年起，世界似乎呈现一连串的能量失衡状态，亚马逊雨林燃烧、澳洲森林大火、非洲蝗灾、香港反送中、新冠肺炎疫情蔓延至今…撇开政治与环境议题，近期国标舞天后刘真病逝、日本喜剧之王志村健染疫辞世，天灾人祸接续不断，在这样的氛围下，越来越多人质疑，我们是否还有余力，给这个年代的孩子一个无忧无虑的童年？

　　又最近，知名主持人谢震武在节目上提及，辛龙对女儿避谈刘真去世，4岁的霓霓到现在还不知道妈妈已经走了，谢震武认为这样做日后可能对孩子造成更大的伤害，有心理师跳出来表示担心孩子会出现严重的分离焦虑…

　　谢震武指出如何让孩子知道现实是一大难题，来源：高点电视toptv YouTube

　　事实上，我们无法也无权决定哪种作法对孩子是最好的，也不适合要求当事人一定要早日走出来，但我们能试着讨论，如何在孩子的成长过程中，分阶段的谈论生死，也许这是一次很好的机会，让父母重新检视小时候那些学校没有教的事，让我们的孩子有更好的心灵武装，面对生命的无常与世界的剧变，让我们的孩子在人生的湍急洪流中，无须慌张地寻找浮木，自己就能奋力游向彼岸。

　　孩子成长的三大阶段，家长如何谈死亡

　　1. 婴幼儿时期（0～4岁）

　　这个阶段的孩子还没有生死的概念，家长可以将看的到的自然现象拟人化，让孩子对事物的消逝有所印象，例如，让孩子观察落叶泛黄、落下、花朵盛开后凋零（影射死亡），建立万物有时的浅层概念。

　　2. 学龄前后（4～7岁）

　　这个阶段的孩子已有一定的认知能力，父母需要对孩子建立安全意识，家长要能引导孩子接触身体教育、生命教育，身体教育让孩子培养保护自己的意识；生命教育则帮助孩子认识丰富的自然、拥抱生命的多元，从而学习尊重他人、他物与自然环境。

　　3. 小学生（7～13岁）

　　孩子有更强的主体意识，在生活与学习方面开始迈向独立阶段，这时候各种复杂的情绪也变多了，家长应该用平静的口吻、开放的态度，和孩子谈论死亡。

　　通常在第二个阶段，孩子似懂非懂、好奇心旺盛，每天都透过家长与生活环境建立自己的宇宙观，知名艺人孙俪就做了很好的示范。

　　孙俪：生命终将逝去，我们可以选择留下美丽的纪念、展望未来

　　去年底，孙俪在微博回顾2019年，并写下2020年的愿望。她回顾的第一项就写道2019.2.26晚，叶子永远离开了我们…，叶子是孙俪的爱犬，如同家人一般的存在，为此她画了一幅叶子的油画像，留下最美的纪念。

　　孙俪替过世的狗狗叶子画了一张油画，来源：微博

　　同年的11月底，她让8岁的儿子和5岁的女儿一起养小鸡，让孩子见证生命的离去与新生。那时她从朋友的农场拿了一些尚未孵化的鸡蛋，当时，真的有15只小鸡破壳而出，孙俪还烦恼要怎么养这15只小鸡？她记录下孩子们的童言童语：还是小朋友机智，他们说可以把小鸡送回出生的农场呀。狗狗的去世、小鸡的诞生，孙俪都带领着孩子们一同参与，用温暖、正向的方式，将生命教育落实在孩子的生活中。

　　孙俪让孩子小小年纪就一起见证生命的诞生与逝去，来源：微博

　　有人认为，家人过世是难以承受的真相，大人不该让孩子知道；有人认为孩子总有一天会长大，自己长大了就会明白，无须解释。无论如何要开口总有难度，如果谈论生死是一个沉重的议题，家长不妨试着在生活中累积生命教育，让孩子的人生观更加全面、饱满。