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徒弟成长是我最大快乐 教育路上一起向美而行

  • 2019-10-28 12:38
  • 来源:网络

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  在阿瓦提县2019年初高中教学“教研月”活动中,近日,绍兴援疆教师阮畅畅在阿瓦提县第四中学结对的3名徒弟分别荣获高中政治学科现场上课、说课、微型课一等奖,并将于11月下旬代表阿瓦提县参加阿克苏地区的赛课活动。

  “作为参加工作不满三年的年轻教师,能取得这样的成绩确实不易。”说到援疆期间的这3位徒弟以及他们的点滴成长,作为师傅的阮畅畅掩饰不住内心的喜悦。

  赛前,阮畅畅就鼓励徒弟们积极参加:“这是一次很好的机会,有什么需要帮助的,尽管提,我们一起磨课准备。”徒弟们按照比赛要求认真研读课标、教材,搜集素材、设计教法、编制教案、制作课件等。由于时间关系,赛前只进行了一次试教活动,阮畅畅在听课过程中发现还有不少值得改进的地方。于是,让徒弟们把教案和课件发给他,并利用晚上和周末时间多次和徒弟们在微信上交流探讨,“整节课不够紧凑,可考虑一例到底;这个材料不够典型,是否可以考虑用这个;这个设问针对性不强;赛前务必再完善一下教案哦,脑子里再过几遍……”思维火花不断碰撞,师徒一起完善着教案和课件。功夫不负有心人,这次徒弟们在赛课中都获得了好成绩。

  徒弟肖万钦老师说:“这次获奖,还是要感谢师傅认真耐心的指导,他总是毫无保留地将教学经验传授给我们,还让我们带着情怀工作,努力锤炼专业技能。他做事认真,印象特别深刻的是,去年编制课时练习一事,非常注重时政材料的时效性和文字、标点等格式问题。”

  阮畅畅,援疆前任浙江省春晖中学政治教师、办公室主任,上虞区中小学学科指导组成员,援疆后任新疆阿瓦提县第四中学政治教师,同时协助绍兴市援疆指挥部办公室做好新闻报道、信息报送等工作。进疆以来,他始终坚持把学习作为援疆生活的起点,不论是教研活动、各类会议,还是外出送教、交流考察等,都抱着学习的心态对待。他对自己的定位是“顶岗是基础,帮带是重点;教学相长,共同成长”。

  作为援疆教师,他深感肩上责任重大。一年多来,他扎实做好顶岗教学和传帮带系列工作,并认真完成市援疆指挥部办公室交办的一些工作。针对受援学校学生基础较差、学习习惯欠佳等情况,他坚持以生为本,适当降低教学基点,在教学中理论联系实际,营造对话氛围,激发学生学习的兴趣,引导学生积极发言,注重对学生进行学法指导和情感、态度、价值观教育,择机开展时政教育、励志教育、爱国主义教育。

  阮畅畅坦言:去年师徒结对仪式后,我就感觉压力不小,因为与我同在高一年级的3位徒弟都是第一年任教的新老师。我在后方又没有带徒经历,自己心里没底啊。一开始他就和徒弟们达成一个共识:大家相互学习,共同成长,听课不用打招呼,想听就听。结对后不久,他就和四中原政治教研组长邵老师商量,参考后方春晖中学青年教师培养经验和自己师傅当年的带法,着手制定了四中青年政治教师研修章程,并组建了研修微信群,明确了研修理念和活动方式。

  阮畅畅指导徒弟们从研读课标、教材和“下水”做题、选题、改题等入手来提升教学能力,开展常态化听评课、展示课、汇报课;注重引导徒弟阅读教育教学著作和学科杂志,经常在微信群转发一些教育教学文章,分享资源,探讨问题,购买《普通高中思想政治课程标准解读》《新版课程标准解析与教学指导》等书籍,赠送给徒弟们,与他们一起加强学习,加深对学科核心素养和新课标的认识,以便更好地将新课标理念落实到教学实践中;他还积极参与校级教研、跨校教研活动,多次面向四中青年教师或政治组教师开设专题讲座,牵头编制完成高一政治校本课时练习,积极参与省市援疆指挥部和支教团组织的送教考察活动,荣获2018年度省援疆指挥部“四比四创”活动创新奖。

  结合一年多的支教经历,阮畅畅这样说道:“顶岗帮带实际上也是相互学习、共同成长的过程,不同学情、校情也丰富了我们的教育经验。我从徒弟身上也学到不少,如他们的吃苦、上进精神,如肖老师的学科教学和班级管理也都很有激情且方法灵活,深受学生喜欢。离援疆结束越来越近,我将珍惜在阿瓦提的每一天,踏实工作,真情付出,徒弟成长是我最大快乐,教育路上,我们一起向美而行!”


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